LIMA, João Paulo Resende de; ARAUJO, Adriana Maria Procópio de. TORNANDO-SE PROFESSOR: ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DE CONTABILIDADE. Advances in Scientific and Applied Accounting, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 059–080, 2019. DOI: 10.14392/ASAA.2019120204. Disponível em: https://asaa.emnuvens.com.br/asaa/article/view/568. Acesso em: 9 nov. 2024.