Lima, J. P. R. de, & Araujo, A. M. P. de. (2019). TORNANDO-SE PROFESSOR: ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DE CONTABILIDADE. Advances in Scientific and Applied Accounting, 1(2), 059–080. https://doi.org/10.14392/ASAA.2019120204