Lima, J.P.R. de and Araujo, A.M.P. de 2019. TORNANDO-SE PROFESSOR: ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DE CONTABILIDADE. Advances in Scientific and Applied Accounting. 1, 2 (Nov. 2019), 059–080. DOI:https://doi.org/10.14392/ASAA.2019120204.